据调研，2016—2021年，随迁子女的高考报考率分别为10.01%、11.58%、11.42%、14.27%、15.95%、16.30%，都不超过20%。

剩下的流动儿童，大多只能回到老家继续完成学业，韩青就是其中一员。

她从小在上海长大，但因为无法参加上海中考，只能回家上学。

“我在上海读初中的时候一直是年级前几名，刚刚回去时对本地的教学不适应，成绩不太好，所以挺难过的。”

“离开学校的那天，我和好朋友抱在一起哭得稀里哗啦的，但慢慢地，我和朋友们之间的共同话题越来越少，后来就不怎么联系了。”

后来，她通过高考“回到”上海，但“外乡人”的概念已经深深扎根在她的心里。

诸如这样细微的叙事，往往比宏大的概念更接近流动儿童，他们不是调研中一个个冰冷的数据，他们是真实的一个个不被看见的个体。

他们在流动中的波澜，他们无处安放的童年，他们的教育困境和背后的流动家庭等等，需要被看见、被走近。